Ce manuel doit préparer à la poursuite d’études et à la formation tout au long de la vie. Il permet, le cas échéant, d’achever la validation du socle commun de connaissances et de
compétences.
Intégration du numérique dans les apprentissages
L’outil informatique (ordinateur, tablette, calculatrice, smart-phone) est utilisé pour
développer des compétences en mathématiques et en
physique-chimique.
Utilisation d’un tableur, d’un grapheur, d’un logiciel de géométrie
dynamique ou d’une calculatrice graphique.
Situations problèmes
Les compétences scientifiques sont construites, le plus
souvent possible, à partir de problèmes issus du domaine
professionnel ou de la vie courante.
